Colegio Educare Peñalar - Torrelodones, Madrid
Dirección: Av. de la Dehesa, 89, 28250 Torrelodones, Madrid, España.
Teléfono: 918596638.
Página web: colegiopenalar.es
Especialidades: Escuela.
Otros datos de interés: Acceso para sillas de ruedas, Aparcamiento adaptado para sillas de ruedas.
Opiniones: Esta empresa tiene 44 valoraciones según Google My Business.
Opinión media: 3.7/5.
📌 Ubicación de Colegio Educare Peñalar
Colegio Educare Peñalar: Un Centro Educativo con Enfoque en Valores
El Colegio Educare Peñalar se presenta como una opción educativa sólida y bien establecida en Torrelodones, Madrid. Ubicado en la Av. de la Dehesa, 89, este centro se dedica a la enseñanza desde la etapa de Nido hasta la Primaria, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral y centrado en el desarrollo de los alumnos. La comunicación con los padres es una prioridad, facilitada por su número de teléfono 918596638 y su pÃgina web colegiopenalar.es, donde se encuentran detalles sobre el programa educativo, actividades y noticias del colegio.
Especialidades y Enfoque Educativo
El colegio se define como una escuela, lo que implica un compromiso con la formación integral del alumnado, abarcando aspectos académicos, sociales, emocionales y éticos. Se destaca su enfoque en la promoción de valores, integrando principios cristianos y humanistas en la vida diaria de los estudiantes. Esta filosofÃa se traduce en un ambiente de respeto, tolerancia y solidaridad, donde se fomenta el desarrollo de la persona en su totalidad. La institución parece priorizar la creación de un vÃnculo fuerte entre el hogar y el colegio, buscando la colaboración de las familias en el proceso educativo.
Ubicación e Instalaciones
La dirección del colegio, situada en Torrelodones, Madrid, le confiere una buena accesibilidad y cercanÃa con diversas zonas de la Comunidad de Madrid. Para facilitar el acceso a personas con movilidad reducida, el colegio cuenta con acceso para sillas de ruedas y dispone de aparcamiento adaptado para sillas de ruedas. Este compromiso con la inclusión y la accesibilidad demuestra un interés por garantizar que todos los estudiantes puedan disfrutar de una educación de calidad sin barreras.
Información Adicional Relevante
- Teléfono: 918596638
- PÃgina web: colegiopenalar.es
- Dirección: Av. de la Dehesa, 89, 28250 Torrelodones, Madrid, España
- Valoraciones: Cuenta con 44 valoraciones según Google My Business.
- Media de opinión: 3.7/5
La valoración media de 3.7 sobre 5, obtenida a través de las valoraciones en Google My Business, sugiere que, aunque el colegio goza de buena reputación, siempre hay margen de mejora. El alto número de valoraciones indica una actividad constante en la plataforma y un interés por la opinión de la comunidad educativa. Se puede inferir que, en general, la experiencia de los padres y alumnos con el colegio es positiva, aunque podrÃan existir Ãreas de mejora en función de las distintas perspectivas.
Enfoque Pedagógico y Valores
La filosofÃa del colegio parece estar basada en una educación integral que va mÃs allà de la mera transmisión de conocimientos. Se busca formar ciudadanos responsables, crÃticos y comprometidos con su entorno. La integración de valores cristianos y humanistas en el dÃa a dÃa de los alumnos contribuye a su desarrollo moral y ético. El profesorado, según lo expresado por algunos padres, posee una gran cualificación y dedicación, lo que favorece un ambiente de aprendizaje estimulante y motivador. La relación entre el profesorado y los alumnos parece ser cercana y afectuosa, lo que contribuye a crear un clima de confianza y seguridad en el aula.
Comunidad Educativa
El colegio parece cultivar una fuerte comunidad educativa, donde se fomenta la participación de las familias en la vida escolar. La colaboración entre el colegio y el hogar es esencial para el éxito del proceso educativo. Se organizan diversas actividades y eventos que permiten a los padres conocer el trabajo del colegio y participar en la vida escolar de sus hijos. La comunicación entre el colegio y los padres es fluida y transparente, lo que facilita la toma de decisiones conjuntas y el seguimiento del progreso de los alumnos. La opinión media de 3.7/5 sugiere que, aunque la experiencia general es positiva, siempre hay margen para mejorar la comunicación y la participación de las familias.